• মঙ্গলবার, ০৩ নভেম্বর ২০২৬, ১১:১৬ পূর্বাহ্ন
  • [gtranslate]
শিরোনামঃ
ফুটবলাররা কি আসলেই বোকা, নাকি আমরা ভুল জানি কারামুক্ত হলেন মেজর (অব.) আখতারুজ্জামান সোলার এক্সপোর উদ্বোধনী অনুষ্ঠানে যোগ দিয়েছেন প্রধানমন্ত্রী বৃন্দাবন কলেজ থেকে বহু গুণীজন তৈরি হয়েছেন: হুইপ গউছ এইচএসসির ফল বিবেচনায় রাবির ভর্তি আবেদনের শর্ত শিথিল গাজীপুরে আজ ১১ প্লাটুন বিজিবি মোতায়েন, দায়িত্বে ২৫ নির্বাহী ম্যাজিস্ট্রেট ক্যালিফোর্নিয়ায় ২০ হাজার ব্যালট বাতিলে ট্রাম্প প্রশাসনের চেষ্টা সুপ্রিম কোর্টে খারিজ বাসে রং করলেই রুট রেশনালাইজেশন হবে না যেখানে সারা বছর ৬০০ টাকায় বাটার জুতা কেনা যায়, বছরে বিক্রি ১ লাখ জোড়া পত্রিকা: ‘পোশাকশ্রমিক-হকারদের মাঠে নামিয়ে আ’লীগের ভয়ঙ্কর ছক’

ঢাকায় পাসের হার ৭৯%, মানিকগঞ্জে ৩৮%, এইচএসসির ফলে শহর-গ্রামে বড় বৈষম্য

Reporter Name / ১৩ Time View
Update : রবিবার, ১ নভেম্বর, ২০২৬

শিক্ষা ডেস্ক: চলতি বছরের উচ্চ মাধ্যমিক সার্টিফিকেট অর্থাৎ এইচএসসি পরীক্ষার ফলাফলে শহর ও গ্রামের শিক্ষা ব্যবস্থার মধ্যে এক গভীর বৈষম্য প্রকট হয়ে উঠেছে। প্রকাশিত ফলাফলের পরিসংখ্যানে দেখা গেছে, রাজধানী ঢাকায় পাসের হার ও ভালো ফলের প্রবণতা যতটা সন্তোষজনক, মফস্বল বা গ্রামাঞ্চলে তা বেশ হতাশাঞ্জক। বিশেষ করে দেশের কিছু জেলার ফলাফল বিশ্লেষণ করলে এই ব্যবধান আরও স্পষ্টভাবে ধরা পড়ে, যা নিয়ে শিক্ষাবিদদের মধ্যেও নতুন করে চিন্তার উদ্রেক হয়েছে।

শিক্ষা বোর্ডের তথ্য অনুযায়ী, এবার দেশের নয়টি সাধারণ শিক্ষা বোর্ডের অধীনে মোট ৩৫ হাজার ৯৪৮ জন শিক্ষার্থী জিপিএ-৫ অর্জন করেছে। এর সঙ্গে মাদ্রাসা এবং কারিগরি শিক্ষা বোর্ডের ফলাফল যুক্ত করলে শীর্ষ গ্রেড পাওয়া শিক্ষার্থীর মোট সংখ্যা ৪০ হাজার ছাড়িয়ে যায়। তবে এই সাফল্যের বড় একটি অংশই এসেছে শহরাঞ্চলের বড় শিক্ষাপ্রতিষ্ঠানগুলো থেকে, যেখানে পাসের হার এবং জিপিএ অর্জনের হার তুলনামূলকভাবে অনেক বেশি থাকে।

রাজধানী ঢাকায় এবার এইচএসসি পরীক্ষায় পাসের হার ছিল ৭৯ শতাংশের কাছাকাছি, যা দেশের সামগ্রিক গড়ের তুলনায় বেশ উঁচুতে অবস্থান করছে। অন্যদিকে ঢাকা বিভাগেরই একটি জেলা মানিকগঞ্জে এই পাসের হার নাটকীয়ভাবে নেমে মাত্র ৩৮ শতাংশে ঠেকেছে। একই দেশের শিক্ষা ব্যবস্থার ভেতরে শহর ও গ্রামের এই বিশাল পাসের হারের ব্যবধান প্রমাণ করে যে শিক্ষাপ্রতিষ্ঠানগুলোর অবকাঠামো, শিক্ষক সংকট এবং সুযোগ-সুবিধার ক্ষেত্রে এখনও বিরাট ফারাক রয়ে গেছে।

শিক্ষাসংশ্লিষ্টরা মনে করছেন, মানসম্মত শিক্ষা উপকরণের অভাব, দক্ষ শিক্ষকের স্বল্পতা এবং গ্রামাঞ্চলের শিক্ষার্থীদের আর্থসামাজিক অবস্থা এই বৈষম্য তৈরির প্রধান কারণ। কেবল পাসের হারের এই ব্যবধান দূর করতে না পারলে সামগ্রিক শিক্ষা ব্যবস্থার কাঙ্ক্ষিত উন্নতি অর্জন করা সম্ভব হবে না বলে তারা সতর্ক করেছেন। তাই শিক্ষা প্রশাসনকে এখন মফস্বল ও গ্রাম অঞ্চলের শিক্ষাপ্রতিষ্ঠানগুলোর মানোন্নয়নে সুনির্দিষ্ট পরিকল্পনা নিয়ে এগিয়ে আসতে হবে।


আপনার মতামত লিখুন :

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *

More News Of This Category
bditwork.com